Terdapat banyak punca
berlakunya stres dikalangan guru. Faktor-faktor ini dapat dibahagikan kepada
empat faktor utama:
· Faktor diri.
· Faktor interpersonal.
· Faktor organisasi.
· Faktor kekurangan sumber.
3.1
Faktor diri
Pada zaman yang sangat
mencabar, pekerjaan yang diimpikan amat sukar untuk diperolehi. Kebanyakan
mahasiswa keluaran universiti-unversiti tempatan terpaksa mengangur begitu lama
untuk mencari pekerjaan yang selesea, mudah, dan menjanjikan gaji yang lumayan.
Profesion keguruan sering
dilihat sebagai pilihan terakhir. Sering kali profesion ini dianggap sebagai
profesion peringkat pertengahan di bawah profesion professional yang lain
seperti doktor, jurutera, peguam dan lain-lain. Ini menyebabkan ramai
dikalangan guru yang tidak ikhlas semasa memilih profesion ini. Mereka
meramalkan profesion ini begitu selesa dan tidak menyusahkan kerana beranggapan
tanpa latihan asas pun mereka masih boleh menjadi guru dan menerima gaji
bulanan yang lumayan disamping cuti yang banyak.
Hal ini menyebabkan
golongan guru seperti ini menghadapi tekanan sebaik sahaja menjalani kehidupan
sebagai seorang guru kerana realiti situasi yang dihadapi tidak seperti apa
yang diramalkan. Menjadi seorang guru bukanlah sesuatu yang mudah. Insan guru
mestilah insan yang ikhlas dan sanggup berkorban.
3.2
Faktor Interpersonal
Daripada kajian
yang telah dijalankan, Azizi Yahya (2007) mendapati diantara faktor
interpersonal stres dikalangan guru ialah meraka merasakan diri mereka tersisih
daripada rakan sekerja. Selain daripada itu, rakan guru juga mementingkan diri
serta tidak menghormati tindakan, perasaan serta pendapat dari rakan guru yang
lain.
Hal ini
sepatutnya tidak berlaku kerana setiap insan guru perlulah meningkatkan
motivasi diri, menanam sikap tolong menolong, bekerjasama dalam menyelesaikan
sesuatu tugasan yang ditetapkan. Di samping menghormati perasaan dan pendapat
rakan sekerja dengan hati yang terbuka dan cuba mempertingkatkan kelemahan yang
ada pada diri.
3.3 Faktor Organisasi
Faktor
organisasi merupakan antara faktor yang terbesar menyebabkan stres dikalangan
guru. Faktor ini juga merupakan faktor yang utama dalam sektor awam selain
guru. Antara faktor-faktor stres yang dikategorikan sebagai faktor organisasi
ialah;
·
Semua kerja perlu segera -
kesuntukan masa.
·
Tugasan kerja berterusan
(kronik).
·
Perbezaan persediaan tugas
dengan ketetapan tugas.
·
Tugasan kerja kerana
kuantitatif dan kualitatif.
·
Perubahan dasar
yang drastik.
Faktor-faktor
yang diatas secara umumnya terus menerus berlaku dalam profesion keguruan dan
telah menambah beban guru. Dipetik daripada arkib Utusan Online bertarikh 18 Mei
2009, Presiden Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP), Hashim Anang
di dalam laporan yang bertajuk; Beban Tugas boleh Bawa Tekanan Perasaan Guru,
menegaskan bahawa peningkatan beban tugas dan tekanan kerja menyebabkan semakin
ramai kalangan guru terdedah kepada risiko mengalami tekanan perasaan.
3.4
Faktor kekurangan Sumber.
Kekurangan sumber
terutamanya sumber tenaga manusia merumitkan lagi masalah stres yang dihadapi
dalam bidang keguruan. Kekurangan guru sememangnya diakui merupakan faktor yang
rumit dan sukar diatasi. Hal ini menabahkan lagi bebanan kerja guru-guru sedia
ada secara terus menerus. Tahap stres guru sememangnya bertambah berikutan
keadaan jumlah guru yang kurang dan tidak seimbang serta peningkatan jumlah
murid tahun, guru-guru seringkali memikul tanggung jawab dan bebanan yang
banyak.
Aziz Yahya (2007)
menegaskan diantara faktor stres dikalangan guru ialah mereka terpaksa
melakukan tugas yang bertentangan dengan bidang, kemahiran dan kehendak mereka.
Hal ini sama sekali tidak akan berlaku sekiranya bilangan guru di sekolah
mencukupi.
Tiada ulasan:
Catat Ulasan